Molina clausura las XI Jornadas ‘Una Educación para el Siglo XXI’ con una conferencia sobre la Antártida y el clima
El CIFEA será sede del acto final de unas jornadas que han involucrado a casi todos los centros educativos del municipio. El coordinador local de AFEREM, Antonio Sánchez, repasa para nuestro periódico el balance del programa.
El próximo miércoles 11 de junio de 2025, a las 19:00 horas, tendrá lugar en el Centro Integrado de Formación y Experiencias Agrarias (CIFEA) de Molina de Segura el acto de clausura de las XI Jornadas “Una Educación para el Siglo XXI. Miradas desde las Ciencias y las Artes”, organizadas por la Asociación para el Futuro de la Educación en la Región de Murcia (AFEREM).
El evento va dirigido a los claustros de profesorado de los centros educativos, representantes de AMPAS y a todas aquellas personas que han participado activamente en el desarrollo de las actividades de las jornadas.
Una clausura con vocación global
La jornada final contará con la conferencia “Antártida y equilibrio climático. ¿Qué tiene que ver la Antártida con mi día a día?”, a cargo de Elías Meana Díaz, exjefe de la Base Antártica Española Juan Carlos I, quien compartirá su experiencia científica y humana en el continente blanco, así como el valor del trabajo colaborativo entre países para comprender el cambio climático.
Según nos explicó Antonio Sánchez, coordinador local de AFEREM, “el mensaje científico y de cooperación que encarna la Antártida es ideal para trasladarlo a nuestros escolares: la Tierra está interconectada y su equilibrio depende de todos”.
Además de Meana Díaz, intervendrán en el acto Antonio Sánchez, coordinador de AFEREM en Molina de Segura; José Luis López Lillo, presidente regional de AFEREM; y María Teresa Hernández, concejala de Educación y Cultura del Ayuntamiento.
El evento concluirá con un pequeño refrigerio ofrecido gracias a la colaboración de empresas locales como Quesos Ameco y Bodegas Juan Gil.
“El 90% de los colegios públicos de Molina han participado”
A lo largo de la conversación con nuestro periódico, Antonio Sánchez hizo un balance muy positivo de la edición local de las jornadas. “Han participado el 90% de los CEIP de enseñanza pública y todos los institutos del municipio”, explica. También destaca la implicación de los centros concertados en iniciativas como la VII Muestra de Teatro Escolar y la V Muestra de Actividades Musicales, ambas celebradas en el Teatro Villa de Molina con lleno absoluto.
A lo largo de estos meses, las actividades han abarcado desde cuentacuentos, talleres científicos y medioambientales, hasta charlas sobre inteligencia artificial, salud, alimentación o convivencia escolar. Entre los ponentes figuran especialistas universitarios y científicos de primer nivel, como Salvador Martínez Pérez, director del Instituto de Neurociencias de Alicante, o Sergio López Bernal, experto en IA de la Facultad de Informática.
“El objetivo siempre ha sido conectar las ciencias y las artes con la realidad del aula, y hacerlo de forma práctica y participativa”, señala Sánchez.
Molina, un nodo de innovación educativa
El coordinador de AFEREM en Molina subraya que el municipio no ha sido solo sede, sino motor de propuestas. “Desde el inicio de las jornadas tuvimos claro que había que establecer contacto directo con los claustros docentes”, afirma. “Cualquier reforma educativa debe tener en cuenta a quienes están cada día en las aulas”.
En ese sentido, recuerda el trabajo iniciado hace dos años con centros de Barcelona que aplican el modelo de Comunidades de Aprendizaje. Gracias a esa conexión, actualmente lo desarrollan en Molina el CEIP Gregorio Miñano y el IES Eduardo Lumeras Linares.
La edición de este año también ha incluido rutas geoambientales, talleres de reforestación en Lorquí, exposiciones literarias y prepara ya su siguiente cita: la final del concurso nacional “Nuestro Futuro es Nuestra Historia”, que se celebrará en octubre con participantes de todo el país.
AFEREM ha contado con el apoyo del Ayuntamiento de Molina, la Concejalía de Educación y Cultura, la Universidad de Murcia, la Politécnica de Cartagena y patrocinadores privados. Para el próximo curso, se plantea buscar financiación europea que permita consolidar y ampliar el proyecto.
